Hjem >> Sykdommer og betingelser >> Hva er Nonverbal Learning Disorder?

Hva er Nonverbal Learning Disorder?

Nonverbal lærevansker (NLD) er ofte en oppsamlings uttrykk som brukes til å koble en rekke lærevansker barn har. Nonverbal læring lidelse er på autisme skala, selv om disse barna og voksne ikke kan lide av autisme eller Aspergers. Med autisme, blir kommunikasjonen ofte forkrøplet og tale kan bli betydelig forsinket. I kontrast, selv om begrepet ikke-verbal læring lidelse tyder på noe annet, NLD-barn er veldig verbal.

Det er flere måter å beskrive egenskapene til nonverbal læring lidelse. Ikke alle barn har alle egenskaper, og de kan utvise noen kjennetegn i mindre grad. Men det kan sies om de fleste barn med NLD at deres eksepsjonelle verbale ferdigheter ofte forvirrer lærere, som kan vurdere et barn med ikke-verbal læring lidelse som lat eller umotivert når det gjelder å produsere skriftlig arbeid.

Barn med ikke-verbal læring lidelse kan være i stand til å maskere noen av aspektene av tilstanden med gode langsiktige minne ferdigheter. Men en viss grad av både fin- og grov motorisk svekkelse ofte gjør å skrive svært vanskelig. I den tredje eller fjerde klasse, når du skriver oppgaver blir lengre, vanligvis barn med NLD kan ikke lenger skjule sin funksjonshemning. Når NLD ikke er diagnostisert, kan sosialt stigma og sinte ord av læreren gjøre skolen et spesielt vanskelig sted å være.
annonse

Når NLD er mistenkt, skolene er flinke til å hjelpe til å påpeke egenskaper som kan tyde NLD. Bare en nevropsykolog kan diagnostisere NLD, og ​​dessverre er de fleste rådgivningstjenester som kreves for å vurdere NLD ikke dekkes av forsikring planer. . Men foreldre på jakt etter grunner til at deres barn eller barn ikke kan gjøre det bra på skolen kan se til følgende for å finne ut om NLD bør mistenkes

Faglig, barn med ikke-verbal læring lidelse kan vise:

  • Problemer med å fullføre noen verbale oppgaver.
  • Problemer med oppgaver som krever korttidshukommelsen.
  • Utfordringer knyttet til matematiske beregninger.
  • Alvorlig dysgraphia forårsaker skriver til bli forsinket eller anstrengt.
  • problemer med å forstå skriftlige instrukser.
  • frustrasjon og alders upassende følelsesmessige utbrudd som svar på faglige spørsmål.
  • Organisasjons problemer og manglende evne til å holde fokus. < .no>

    Sosialt, kan barn med ikke-verbal læring lidelse vise:.

  • Ekstremt bokstavelige tolkninger av andres tale, og manglende evne til å forstå humor eller sarkasme
  • Upassende tillit i fremmede.
  • Utfordringer knyttet til jevnaldrende.
  • En ekstrem tolkning av hva som er rettferdig.
  • Misforståelse av nonverbal språk som gester og ansiktsuttrykk.
    < li> feiltolking av normal samtale signaler

    Fysisk, kan barn med ikke-verbal læring lidelse viser.

  • Forsinkelser i både fine og grove motoriske ferdigheter
    Mangel på forståelse mellom visuelle og romlige relasjoner.
  • tendens til stillesittende aktiviteter.

    Når misforstått, barnet med nonverbal læring lidelse står overfor en svært grov sti som ofte resulterer i isolasjon. NLD-barn har større risiko for å bli suicidal som tenåringer og voksne fordi de er så ofte avskåret fra jevnaldrende, lærere og noen ganger foreldre også. Modifikasjoner slik at barnet til å arbeide i et saktere tempo, fullføre enkelte oppdrag verbalt, og gi barnet klare, strengt muntlige instruksjoner kan øke student suksess.

    Nonverbal læring lidelse ikke har en bestemt årsak, men er tydelig tilskrives til høyre hjernens utvikling eller underskudd. Tidlig skade på hjernen kan føre til NLD, men de fleste barn med NLD har ingen historie med hjerneskade. På en eller annen måte, er den høyre hjernehalvdelen ikke å fungere som normalt, noe som resulterer i noen eller alle av de ovennevnte egenskaper. Behandlingen må fokusere på tilpasning av skolen, foreldre og lærere til barnet, som barnet ikke kan virkelig tilpasse seg selv.

    Med tidlig intervensjon, kan disse barna være vellykket studenter, ofte nyter størst suksess i matematikk og vitenskaper. For foreldre, kan oppgaven med foreldre NLD barnet være ganske utfordrende, men med flid og tålmodighet, vil sluttresultatet bli et barn som fungerer godt sosialt og faglig.