Hva er Visual Processing Disorder?

Folk blir bombardert med informasjon på en rekke forskjellige måter på en daglig basis. Informasjonen kommer til oss visuelt gjennom skriftlige ord, bilder og andre medier, og også gjennom auditive virkemidler som det talte ord. Noen ganger legemet kan ikke behandle en eller flere av disse typer informasjon på riktig måte. Dette kan være på grunn av en visuell prosessering forstyrrelse, en auditiv behandling lidelse eller begge deler.

Det finnes ulike typer visuelle prosesserings lidelser, og de er mest allment anerkjent i barndommen. Dette er fordi det er så mye informasjon gitt i skolen er gitt i en visuell måte, herunder notater skrevet på en tavle, test papirer og lærebøker. Symptomene på denne lidelsen varierer avhengig av bestemt type lidelse en person har, og hos barn kan manifestere seg som dårlig eller forstyrrende atferd. Den eneste måten å være sikker på at en person lider av noen form for visuell prosessering lidelse er å besøke en lisensiert medisinsk faglig.

En type visuell prosessering lidelse er manglende evne til å gjenkjenne kjente objekter. En person kan bare se eller kjenne igjen en del av et objekt, eller ikke gjenkjenner gjenstanden i det hele tatt. For barn kan dette bety at du ikke kan huske en rekke lært en dag og vist til dem neste.
annonse

visuell romlig behandling lidelse er når en person ikke kan skille avstand mellom to eller flere gjenstander, eller deres forhold til hverandre. En person med denne typen lidelse kan finne det vanskelig å skille mellom bokstavene "p" og "q", for eksempel, som de begge ta opp samme plass, men er reversert. De kan også finne det vanskelig å skille hvis mangler hele eller deler av et objekt eller ord. En dørhåndtak kan mangle fra en dør, men en person med denne lidelsen kan ikke legge merke til og fortsette å prøve å åpne døren, som om den hadde en knott.

Visual motor prosessering lidelse, som kan være ledsaget av noen av de andre variantene, er manglende evne til en person til å orientere seg i rommet rundt objekter og navigere dem deretter. En slik person kan være merket "klønete" eller "klutzy" fordi han kom borti eller veltet gjenstander som han ikke kjenner igjen var der. Dette kan påvirke alle områder av en persons liv, og er en av de største sikkerhetsrisikoen for de med visuell prosessering lidelser. En person med en visuell motor prosessering lidelse kan for eksempel legge hånden på den varme brenner for komfyrtopp når stedet de trodde de var å sette sin hånd på en benkeplate.

Når du arbeider med barn som har visuell prosessering lidelse, kan en rekke tiltak tas i klasserommet for å imøtekomme dette lærevansker. Store trykte bøker og medier som brukes til å blokkere ut unødvendig visuell informasjon kan utnyttes. Papir med hevet linjer kan hjelpe dem skrive. Fjerne unødvendig informasjon fra regneark og brosjyrer, samt endre instruktør undervisning stil, slik at det er mer hørbar basert, hjelper også et barn med denne lidelsen lykkes.

Hvis det er mistanke om en visuell prosessering lidelse, er det best å oppsøke lege eller lisensiert lege, som deretter kan henvise vedkommende til en spesialist for testing. Denne tilstanden regnes som en lærevansker, samt en sensorisk svekkelse, og overnatting på skolen eller på jobben bør gjøres tilsvarende. Arbeide med en spesialist er vanligvis den anbefalte løpet av handlingen.