Hjem >> Sykdommer og betingelser >> Optisk nervehypoplasi: Årsaker, symptommer og oppfølging

Optisk nervehypoplasi: Årsaker, symptommer og oppfølging

Optisk nervehypoplasi: Årsaker, symptommer og oppfølging
Optisk nervehypoplasi betyr at optiske nerver er mindre enn normalt.

Optisk nervehypoplasi (ONH) er en medfødt tilstand der en eller begge optiske nerver er underutviklede (mindre enn normalt). Dette fører til synsnedsattelse som varierer fra lett redusert syn på ett øye til full blindhet. Tilstanden er ofte assosiert med hormonelle og nevrologiske avvik.

Tidlige tegn og diagnose

Optisk nervehypoplasi: Årsaker, symptommer og oppfølging
ONH hos barn kan skyldes hypofysepåvirkning.

Diagnosen stilles ofte hos barn i alderen 3–4 år. Tidlige tegn kan være nystagmus (ucontrollerte, raske øyebevegelser), som indikerer dårlig syn. Skaden er stabil og forverres ikke over tid, men den påvirker ofte mer enn øynene.

Hjerneforhold og assosierte tilstander

Optisk nervehypoplasi: Årsaker, symptommer og oppfølging
ONH er en medfødt tilstand.

Mange barn med ONH har også unormal hjerneutvikling, ofte knyttet til De Morsiers syndrom (septo-optisk dysplasi), hvor septum pellucidum i hjernen mangler eller er underutviklet. Dette kan gi utfordringer med motorikk, tale, kognisjon og anfallslidelse (som ofte kan kontrolleres med medisiner).

Hormonell påvirkning

Optisk nervehypoplasi: Årsaker, symptommer og oppfølging
Barn med ONH kan trenge hormonterapi hvis hypofysen virker dårlig.

Hypofysen (hjerneskjermhinnen) kan være underutviklet, noe som fører til mangel på viktige hormoner som styrer metabolisme, vekst og pubertetsutvikling. Hormonersättningsterapi kan da være nødvendig.

Multidisciplinær oppfølging

Optisk nervehypoplasi: Årsaker, symptommer og oppfølging
Logopedi og andre tiltak er ofte nødvendige.

Det finnes ingen kur for synstapet ved ONH. Barn trenger livslang oppfølging av et tverrfaglig team: øyelege, endokrinolog, nevrolog, samt ofte logoped, spesialpedagog, sosialarbeider og andre. Tilpassede hjelpemidler (forstørrelsesglass, stortrykte bøker, taleterapi) er avgjørende for livskvalitet og læring, uavhengig av skoleform.