Hjem >> barns helse >> Skoleåpning igjen? Hva foreldre trenger å vite og kan gjøre

Skoleåpning igjen? Hva foreldre trenger å vite og kan gjøre

.content-repository-content img {object-fit:cover; }

Det er utrolig hvordan noe så vanlig som å gå på skole kan bli skremmende og overveldende under en pandemi.

Mens noen barn har gått på skole gjennom pandemien, de fleste har lært eksternt, eller i en hybridmodell av noen fjernkontroll og noen personlig. Når vi passerer ettårsmerket, det har blitt stadig tydeligere at barn trenger å komme tilbake til skolens rutiner før pandemien. Det er ikke bare utdannelse som har lidd; Å være isolert hjemme er også dårlig for barns psykiske og fysiske helse.

Problemet er, pandemien er ikke over ennå. Mens vaksiner gir oss håp, barn under 16 år kan ennå ikke vaksinere seg, og tilgang til vaksiner for lærere er ujevn. Forståelig nok, mange foretrekker å ikke gjøre noen endringer ennå. I stedet, de vil gjerne vente til neste skoleår, når flere voksne vil bli vaksinert og videregående elever kan være kvalifisert for vaksiner.

Å vente kan gjøre mer skade

Men så mye har gått tapt allerede, og mange studenter og familier er i krise. Selv for de som ikke er i krise, komme seg vekk fra dataskjermer, tilbake til personlig undervisning og å se venner, for ikke å snakke om fysisk aktivitet - kan gjøre en stor forskjell for mange studenter, selv om det bare er noen få uker.

De fleste skoledistrikter tilbyr og vil fortsette å tilby et eksternt alternativ - og for barn og familier med høy medisinsk risiko som ennå ikke er vaksinert, det kan være det beste alternativet. Men hvis det ikke er noen med høy risiko i familien, og hvis antall lokalsamfunn er lavt, skolen er sannsynligvis trygg. Det er også det bedre utdanningsalternativet.

Lær om skoledistriktets planer for sikkerhet

Det er viktig å vite hva skolens planer er for

  • Avstand: Hva er mulig? Hvordan vil klasserom og lunsjrom se ut?
  • Masker: Bruk av velutstyrte masker reduserer risikoen for å spre viruset som forårsaker COVID-19. Personal og studenter bør bruke dem - selv om personalet har fått vaksinen.
  • Håndvask: Det bør være vanlige muligheter for ansatte og studenter til å vaske hendene, og håndrensemiddel bør være tilgjengelig.
  • Screening for symptomer og eksponering: Det bør være daglig screening for symptomer på COVID-19, eller eksponering for noen med sykdommen - og klare protokoller for isolering og testing før du kommer tilbake til skolen.
  • Kontakt sporing: Hvis det oppdages at en medarbeider eller student har COVID-19, det bør være et klart system for å identifisere og varsle alle mulige kontakter, med en klar plan for karantene og testing.
  • Ventilasjon: Jo mer luft som kan sirkulere, jo bedre. Dette er mer gjennomførbart i noen bygninger enn andre.
  • Rengjøring: Felles overflater bør rengjøres regelmessig.
  • Måltider: Elevene skal være i god avstand mens de spiser, og måltider som serveres bør være ferdigpakket.

Hvordan kan foreldre hjelpe barn med å forberede seg på å gå tilbake til skolen?

Noen elever har ikke vært i et skolebygning på et år. Foreldre må kanskje gjøre litt forberedelser, som for eksempel

  • Øve på å bruke masker:Det er ikke lett å bruke en i flere timer om gangen, og familier vil kanskje øve.
  • Bli vant til å holde avstand:Hvis elevene bare har vært sammen med familiemedlemmer eller andre i poden, de er kanskje ikke vant til ideen om å holde seg tre til seks meter fra hverandre. Familier må snakke om dette, og vil kanskje øve på dette også.
  • Planlegging for håndvask:Gjør det til en vane å gjøre det regelmessig hjemme, så det blir lettere å huske på skolen.
  • Endre tidsplaner:Etter et år med rulling ut av sengen (eller ikke) og skolestart på en datamaskin, Det kan være en vanskelig endring å stå opp tidligere, kle på seg, og pendler til skolen. Det kan også kreve en tidligere sengetid. Det kan være nyttig å tilpasse seg disse timene noen dager i forveien.
  • Ha samtaler om hvordan det vil være å være i klassen igjen:Mens barn som lærte på nettet har måttet følge reglene for en ekstern klasse, de kan ha glemt reglene for en personlig klasse. Snakk om hvordan det blir annerledes.
  • Måltidsplanlegging:Måltider ser annerledes ut på skolene i disse dager, og å pakke en lunsj kan være det beste alternativet. Gjør litt planlegging og shopping (for matvarer som er enkle å lage, og en matboks og vannflaske) kan være nyttig.

Vær forberedt på noen støt i overgangen, og sett av tid hver dag til å snakke med barnet ditt om deres følelser og erfaringer. Det kan være et "høyt/lavt" åpent spørsmål ved middagen, eller annen skjermfri tid når barnet ditt kan få full oppmerksomhet. Hold spørsmålene åpne og still dem på den mest støttende måten du kan.

Hvis du har spørsmål om ditt barns spesielle situasjon, snakk med legen din.