Faktorer som påvirker kognitiv utvikling i midten barndom (6–12 år)

Genetikk og biologiske forutsetninger

Arv gir rammer for intelligensevne og sårbarhet for utviklingsforstyrrelser (f.eks. Downs syndrom, ADHD, autismespekter). Eldre mødre har økt risiko for kromosomavvik.

Hjemmemiljø og oppdragelse

Positive faktorer: trygg tilknytning, responsivt foreldreskap, språkstimulering (lesing, samtale), lek og utforskning, deltakelse i hverdagsaktiviteter. Barn med støttende foreldre utvikler raskere kognitive, sosiale og emosjonelle ferdigheter.

Negative faktorer: forsumelse, misbruk, utrygghet, lite stimulering, tvang, stress. Disse barnene viser ofte forsinket utvikling, sosiale vansker, skoleproblemer – selv ved normal intellekt.

Skole, venner og livsstil

Kvalitet på skolemiljø, lærersupport, venneskap, mobbingfrihet. God ernæring (jern, jod, omega-3), fysisk aktivitet, tilstrekkelig søvn og positivt selvbilde forbedrer oppmerksomhet, hukommelse og læring. Stress og traume kan hindre utnyttelse av potensialet.