Aspergers diagnose: Kriterier, utredningsprosess og skilles fra andre autismespekterforstyrrelser

Diagnostiske kriterier (DSM-5 / ICD-11)

I USA brukes DSM (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders). Hovedkrav:

• Varige defisitter i sosial kommunikasjon/interaksjon (bokstavelig tolkning, vanskelig forståelse av andres følelser, sosial ubehag/tilbaketrekking).
• Begrensede, repetitive atferdsmonstre/interesser.
• Normal språkutvikling og normal intelligens (skiller fra annen autisme).
• Negative konsekvenser for skole/arbeid/dagligliv.

Utredningsprosess

1. Henvisning til barnepsykolog/klinisk psykiater.
2. Intervju med barn, separate intervjuer med foreldre/familie.
3. Observasjonsperiode (ofte i klinikk/skole).
4. Standardiserte skjemaer (autisme-spekter sjekklister, f.eks. ADOS, ADI-R).
5. IQ-test for å skille fra annen autisme (hvor språk/intelligens kan være nedsatt).
6. Fagpersonens kliniske erfaring avgjørende – verktøyene er hjelpemidler.

Diagnose kan stelles på én økt ved grundig utredning.

Skole vs. klinisk diagnose

I USA bruker skolesystemet føderal definisjon av autisme (ikke skiller Asperger fra annen autisme) for å gi rett til spesialundervisning. Dette kan forvirre, men gir samme tjenester.