Kognitivismen: Læringsteori som ser sinnet som en informasjonsprosessor

Kognitivismen er en læringsteori som modellerer sinnet som en informasjonsprosessor – lik en datamaskin som mottar, analyserer, lagrer og bruker informasjon. Teorien bleominant på 1950-tallet som reaksjon på behaviorisme.

Kjerneideer

• Fokus på indre mentale prosesser (tenkning, hukommelse, problemløsning) snarere enn observerbar atferd.
• Læring skjer ved hvordan man behandler erfaringer, ikke erfaringene i seg selv.
• Fem personer kan gå gjennom samme opplevelse, men lære helt ulike ting basert på sine kognitive strukturer.

Kognitivisme vs. Behaviorisme

Behaviorisme fokuserte på eksterne stimuli-respons-mønstre og så mennesker som "tabula rasa". Kognitivismen argumenterer for at vi har indre kognitive strukturer (skemaer) som filtrerer og organiserer informasjon.

Anvendelse i undervisning

Lærere bruker kognitivisme ved å plassere læring i meningsfulle kontekster. Eksempel: å lære addisjon via hverdagsscenarier (butikkhandler) gjør kunnskapen mer tilgjengelig enn abstrakte talløvelser, fordi hjernen lagrer informasjon knyttet til brukskontekst.

Relevans for psykoterapi

Kognitivisme er grunnlaget for kognitiv terapi (CBT): negative tenkemønstre kan "omprogrammeres" ved å endre hvordan man tolker og behandler erfaringer.