Utviklingsfaser i spedbarnsalder og tidlig barndom – motorikk, kognisjon, sosialt

De første årene er mest formative. Utviklingen skjer over tverr domener: fysisk/motorisk, kognitiv, emosjonell/moralisk, sosielt.

Fysisk og motorisk utvikling (milepæler)

• 0–3 mnd: Reflexer styrer. Hever hode kort tid i mageliggende.
• 3–6 mnd: Ruller over, sitter med støtte, nå røter etter gjenstander.
• 6–9 mnd: Sitter uavhengig, kler, kanskje drar seg opp.
• 9–12 mnd: Går med støtte, første ord.
• 12–18 mnd: Går uavhengig, klatrer, bygger tårn.
• 18–24 mnd: Lo, kaster ball, bruker lekebestikk.

Sensorisk utvikling

Syn forbedres raskt; dybdesyn ca. 3–4 mnd. Berøring mest utviklet fra start.

Kognitiv utvikling (Piaget)

• Sensorimotorisk (0–2 år): Fra reflexer til mentale bilder, forstår objektpermanens.
• Preoperasjonal (2–6/7 år): Symbolsk tenkning (leke, språk), egocentrisk, mangler logiske operasjoner.

Emosjonell/moralisk (Kohlberg)

Tidlig barndom: stadium 1 (unngå straff) eller 2 (egen nytte). Frykt for straff og ønske om belønning driver atferd.

Sosial utvikling (Erikson)

• 0–1,5 år: Tillit vs. mistillit (omsorgsgivers responsivitet).
• 1,5–3 år: Autonomi vs. skam/tvil (toaletttrening, valg).
• 3–5 år: Initiativ vs. skyld (leke, utforske, ta ansvar).

Individuelle variasjoner

Alle barn utvikler i sitt tempo. Milepæler er retningslinjer, ikke strenge frister. Ved bekymring – kontakt helsestasjon/barnelege.