Sammenheng mellom psykisk helse og lærevansker: Risiko for depresjon, misbruk og sosial isolasjon

Uidentifiserte og ubehandlede lærevansker øker risikoen for psykiske problemer markant. Barn/ungdom med lærevansker står overfor høyere risiko for depresjon, rusmisbruk, skolefrafall, kriminalitet og tidlig graviditet.

Sosiale interaksjoner og selvfølelse

Lærevansker gir ofte feiltolkning av kroppsspråk, ansiktsuttrykk, samtale → feilaktig sosiale reaksjoner → ekskludering/fremmedgjøring. ADHD (vanlig komorbiditet) forverrer situasjonen med kort oppmerksomhetsspanne.

Depresjon kan følge sosial tilbaketrekning. Barn uttrykker ikke nødvendigvis sorg – kan vises som aggresjon/apati. Lav selvfølelse fra å ligge bak skolefaglig → frustrasjon, følelse av inkompetanse, fysiske symptomer, fravær, oppsøkende atferd for oppmerksomhet.

Advarsler til foreldre

Se etter endringer i stell, spise, sove, tap av interesse, konsentrasjonsvansker, avgjørelseslamhet, selvmordstanker → profesjonell hjelp nødvendig.

Nevrologisk bakgrunn

Lærevansker kan stomme fra sentralnervøs lidelse som hindrer normal informasjonsbehandling. ADHD-medisiner kan forbedre fokus.

Tegn på lærevansker

Omvendt tall/bokstaver (b/d), samordningsvansker, tidssans-problemer, vansker med instruksjoner, glemmer ting.