Fonologisk dysleksi: Vansker med lyden av bokstaver
Fonologisk dysleksi er den mest vanlige formen for dysleksi og innebærer vansker med å koble lyder til bokstaver. Den faller under auditiv prosessering og kan i alvorlige tilfeller være en del av auditiv prosesseringssvikt (APD). Bekjente ord leses ofte som hele ord, men nye ord er vanskelige å lyde ut – enten enkeltbokstaver eller bokstavgrupper.
Årsaker
Den nøyaktige årsaken er ukjent, men det pekes på auditive prosesseringsproblemer: vanskeligheter med å skille fine lydforskjeller eller å oppfatte lyder i riktig hastighet. Det kan også være hormonelle påvirkninger i tidlig fosterutvikling, som ofte avtar med alderen. Dysleksi har ofte arvelig komponent og kjører i familier.
Tidlige tegn hos barn
- Sen talutvikling, spesielt vanskeligheter med å isolere lyder i ord og forstå rim.
- I skolealder: problemer med å lyde ut ord og blande 2–3 bokstaver til en lyd.
Det finnes ingen kur, men med riktig lærestøtte lærer mange dyslektikere å lese og skrive. Tidlig innsats gir best resultat. Nyere forskning viser at visuelle tilpasninger (fargede fonter/bakgrunn) kan forbedre lesefevner.
Andre dysleksityper
Dysleksi deles ofte i fire hovedtyper:
- Fonologisk: Problemer med lyd-bokstav-kobling (auditivt).
- Overflatedysleksi: Vanskeligheter med heleordgjenkjenning (visuelt).
- Staving/ord-form-dysleksi: Kan lese bokstaver og ord gitt tid, men vanskeligheter med heleordgjenkjenning og fonetikk.
- Direkte dysleksi: Leser høyt bra, men har lite forståelse.
Nevrologisk bakgrunn
Både visuell og auditiv dysleksi knyttes til svakheter i thalamus (hjernens prosesseringssenter for visuell og auditiv informasjon). Forskjellen ligger i hvilken modalitet som mest påvirkes. Et vanlig symptom for alle typer er omvending av bokstaver/ord ved lesing, skriving eller staving.