Utviklingsmilepæler for 3-åringer: Hva foreldre bør forvente

En treåring har gått over fra å være småbarn til førskolebarn. I denne alderen utfolder barnet seg raskt – det finner på historier, bygger relasjoner, lærer å skelne rett fra galt, håndterer følelser og utvider sitt ordforråd vesentlig. Sosiale ferdigheter, fantasi og språk er nå tilstrekkelig utviklet for at barnet kan begynne å lek og lære sammen med andre barn.

Hva karakteriserer en treåring?

• Finne ulike typer ord og bruke dem i sammenheng
• Skapa egne historier og fortelle dem
• Engasjere seg i mer komplekse spillaktiviteter
• Lære å bygge og vedlikeholde relasjoner til jevnaldrende
• Administrere egne følelser og uttrykke dem
• Forstå forskjellen på rett og galt

De fleste barn når disse milepælene rundt samme alder, men enkelte tar seg litt ekstra tid. Utvikling er ikke en eksakt vitenskap, men disse generelle retningslinjene gir et godt utgangspunkt for å observere ditt barn.

Bevegelig-fysisk (motorisk) utvikling

• Går opp trapp med alternerende føtter (én fot per trinn)
• Kjører raskt (på løpesykkel, tricycle osv.)
• Kaster en ball over hodet
• Fanger en ball med utstrakte armer
• Balanserer på én fot i ca. ett sekund
• Kopierer sirkler og linjer med blyant
• Begynner å trekke på trehjulssykkel eller sykkel
• Går bakover og klatrer trapp trinn for trinn
• Stabler minimum 10 klosser
• Bruker ske godt og mater seg selv
• Bla én side i boken om gangen
• Fungerer dørhåndtak og åpner vridbare flasketopper
• Leker med leker som har små bevegelige deler eller knapper
• Utvikler håndpreferanse (blir høyrehendt eller venstrehendt)

Språk- og kommunikasjonsutvikling

• Sier 5–6 ord i en setning og holder en samtale på 2–3 setninger
• Snakker så tydelig at de fleste fremmede forstår
• Nevner venner ved navn
• Benytter dagligdags begreper og forstår enkle forklaringer
• Følger to- eller tredelte instruksjoner
• Stiller «hvorfor», «hvor», «når», «hva» og «hvordan»-spørsmål
• Bruker pronomen som «jeg», «meg», «du», «vi» og flertallsformer (katter, hunder)
• Oppgir eget navn, alder og kjønn
• Bruker «vær så snill» og «takk»
• Husker enkle tekster eller rim

Sosial og emosjonell utvikling

• Kler seg på og av med lite hjelp
• Har separasjonsangst, men overvinner den gradvis
• Veksler i spill (tar turer)
• Viser villighet til å hjelpe med enkle husarbeid
• Viser et bredt spekter av følelser
• Imiterer voksne og venner
• Verbaliserer toalettbehov og blir toaletttrent på dagtid
• Trivs med daglige rutiner, men blir opprørt ved store endringer
• Er nysgjerrig på nye opplevelser
• Kan ha vanskelig for å skille fantasi fra virkelighet
• Begynner å finne enkle løsninger på konflikter
• Får færre raserianfall
• Begynner å dele og liker å leke med andre barn

Kognitiv utvikling

• Teller tre objekter
• Gjenforteller en historie fra bok i biter og stykker
• Løser enkle oppgaver (puslespill, sortering)
• Kjenner og benytter åtte farger riktig
• Forstår begrepene «likt» og «ulikt»
• Driver fantasilek
• Resiterer tall opp til 10
• Begynner å forstå tidskonsepter (morgen, natt, ukedager)
• Forstår lengre setninger
• Husker visse hendelser
• Tegner en fullstendig sirkel

Når bør du være oppmerksom på utviklingsforsinkelse?

Kontakt barnelegen din hvis du observerer ett eller flere av følgende tegn hos din treåring:

• Snakker ikke i hele setninger
• Unngår øyekontakt
• Mister ferdigheter de tidligere behersket
• Sikler eller har svært uklar tale
• Faller ofte eller har problemer med trapp
• Forstår ikke enkle instruksjoner
• Viser ingen interesse for lek med andre barn eller leker
• Bruk av leker er veldig ensidig

Tidlig oppdagelse gir beste mulighet for riktig støtte og intervensjon.